「卒業後も歩ける力」を。いま、学校と地域の“つなぎ”を見直すときです。

私たちが日々向き合っている子どもたちは、

視覚に障害があっても、自分らしく未来を切り拓こうとしています。

白杖を持ち、自分の足で歩ける力を身につける――

その大切さを、私たちはよく知っています。

しかし卒業後、その歩行力をさらに伸ばし、生活に定着させる機会が

十分に確保されているかといえば、残念ながら答えは「NO」です。

2024年の全国調査では、歩行訓練士として実務に就いているのは

全国でわずか189人。都道府県によってはゼロという現実があります。

白杖を使えるようになっても、

「地域には訓練士がいない」「卒業後は訓練が受けられない」

そんな声を、私たちも何度か耳にしてきたはずです。

歩行訓練士は国家資格ではなく、養成機関も全国にたったの2か所。

制度面でも人材面でも、大きな課題を抱えています。

けれどだからこそ、学校現場が“リハビリテーションの入り口”として

子どもや保護者に、地域の歩行訓練士や支援制度の情報を届ける役割は

ますます重要になってきています。

卒業後の地域生活を支えるのは、今の“学び”の延長線です。

学校から地域へ。教育から生活へ。

その橋をしっかりとつなぐために、今こそ情報共有と連携の強化を。

子どもたちの「歩いて生きていく力」を、私たちの手で絶やさぬように。